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桑枣中学校长叫叶志平,是四川省优秀校长,他担任校领导后,不仅下决心对一栋有危险的实验教学楼进行了彻底的加固,消除了隐患;更为主要的是,从2005年开始,他每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习,工作做得非常仔细,每个班的疏散路线、楼梯的使用、不同楼层学生的撤离速度、到操场上的站立位置等,都事先固定好,力求快而不乱,井然有序。由于平时的工作做得扎实到位,大地震时虽然叶志平外出办事,但全校师生按着平时学校的要求,震波一来,全都趴在桌子下,震波一过,立即冲出了教室,2200多名师生,仅用时1分36秒就全部跑到操场,集队完毕,胜利逃离险境。

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让座,不过是生活中的小事一桩。看见老弱病残孕,让一下座并不吃亏,那就让一下嘛;如果自己身体尚健,不被让座也是他人的另一种尊重,又何至于耿耿于怀?放下纠结,用行动去感染人,总比用言语对垒更有价值和意义吧?(李瑾)

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5日至12日,教育部教育管理信息中心与农业部人力资源开发中心联合主办“全国农业行业用人单位与2007届高校毕业生网上招聘周”。活动期间,相关招聘求职信息将免费发布在中国高校毕业生就业服务信息网和中国农业人才网(www.agrihr.gov.cn)上。

美国纽约市实施12年义务教育,6岁至19岁为义务教育阶段。近年来,纽约市为促进基础教育优质、均衡发展作了很多努力,先后发起“学童优先”教育改革和“多样性教育项目”,提出建立1400所成功学校以及提高学生学业成就的目标。目前,这两项改革正在深入推进。

节目演完了,老师领着其他的孩子下场了,一名小女孩却站在台上,噘着嘴不肯离去。

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黎力的父亲在开庭之前告诉记者,前两天他从江西老家赶过来听宣判,因为经济原因这两天一直只能住在火车站。这位1958年出生,现年52岁的父亲,在去年黎力事发之后一个月之内就白了头发。

“对一切都感到好奇的小学生来说,假期参加社会实践能提高他们的动手、动脑等综合能力,并能多接触社会,这些在学校里很难完成。”渝中区一所小学的校长说。

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本报拉萨11月9日讯(记者裴聪)今天是119消防宣传日。为提高全校师生安全应急能力,增强安全防范意识,检验学校应急避险紧急疏散处置能力,今天上午,拉萨中学举行119(防震、防洪、防火灾)应急避险紧急疏散演练。

这个美好的乌克兰夏日的黄昏,在我写作《跟苏霍姆林斯基学当班主任》的日子里,常常出现在我的脑海,让我迷醉,更让我不断地反思、审视当下我们所处的教育困境。我常常在想,为什么苏霍姆林斯基在上个世纪中叶所展现出的教育真实,在今天的我们看来,却几乎成了一个童话?事实上,在2009年我写作《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书时,这个问题就一直在困扰着我。但是,当我不断地研读苏霍姆林斯基的著作,不断地走近苏霍姆林斯基,执著地写作这些关于苏霍姆林斯基的文字时,我慢慢地明白了:当教育真正地回到人本身,就会发现教育的过程虽然面临种种困难,但教育的目的应该是十分单纯的,那就是一切着眼于人的发展。在苏霍姆林斯基庞大而完整的教育体系中,有一个根本核心,那就是“人”。

“获得签约资格后,预录取学生可以适当参加社会实践活动,但是,千万不能荒废自己的学业。”对此,复旦大学云聚社社长许冰清建议,对于优秀高中生来说,签署协议也并不等于进“保险箱”,许多学校对于高考分数还有一定的要求,同时,大学中的挑战相比高中更加严峻、更加多样化,优秀的高中学生不能仅仅拘泥于眼前的出类拔萃。签署协议后,也应当尝试多方面发展,在学业以外参加一些有益身心的活动,接触社会、锻炼身体、或是提前感受大学氛围,都能为日后的大学学习定下一个良好的基调。

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所谓人才培养模式,即学校根据人才培养目标和质量标准,为学生设计的知识、能力和素质结构以及怎样实现这种结构的方式。创新人才培养模式,关键是要改变单纯灌输式的教育方法,做到“学思结合、知行统一、因材施教”。

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